În urmă cu un an am comentat rezultatele măsurătorilor nivelului de alfabetizare european. De curând a fost publicat raportul OECD privitor la măsurătorile PISA din 2025. Vestea bună e că stăm foarte bine: peste ruandezi, kenyeni, azeri, kazahi, indonezieni și mongoli (pe ăștia din urmă i-am luat „la mustață”, că au scos un scor sensibil mai slab la citit). Vestea proastă e că suntem mult sub media europeană și la subsol în comparație cu China (e drept, bucata industrializată – BSJZ), care a intrat în clasament direct la penthouse. Vestea și mai proastă este că s-ar putea spune că suntem catastrofe și când vine vorba de vârfuri, și când vine vorba de cozi. Îi numim „vârfuri” pe cei care iau scoruri bune și foarte bune și „cozi” pe cei care nu au scor de trecere. Avem 4,8% vârfuri și 38,5% cozi. Numărul cozilor mi se pare sensibil sub realitate, dar nu are sens să contrazicem știința. Poate o să credeți că e ceva normal. Nu prea… Fără comentarii, să vedem câteva exemple: China: 55,5\% vârfuri, 1,8% cozi. (Destul de suspect scorul, dar să nu-l contrazicem.) Singapore are 42,3 cu 6,8, Japonia are 27,1 cu 8,8, Finlanda are 14 cu 15,7 (apropo de marele sistem), americanii au 17,8 cu 17,5 (foarte democratic), Polonia are 14,4 cu 14, Danemarca are 8,9 cu 16. Sigur, stăm mai bine decât Arabia Saudită (0,6 cu 44) dau Paraguay (0,1 cu 69,4), dar astea sunt valori la care nu ar mai trebui să vorbim despre existența unui sistem de învățământ. Întrebarea e: de la ce barieră încolo e compromis sistemul? 33% cozi? 40? 50? 69? Dacă ne gândim bine, și 20% înseamnă mult. Într-o clasă cu 25 de copii am avea un vârf și cinci cozi. Personificată ca balaur în cine știe ce basm asta ar fi o clasă foarte simpatică, dar în viața reală o astfel de situație denotă neputință și nepricepere, iar sistemul care produce așa ceva ar trebui închis (asta se face în primul rând prin depolitizare). Nu reformat, că de reforme s-au săturat toți, inclusiv pacienții. Și totuși, treaba merge înainte, premierul fără portofoliu le promite cu gura și le taie cu ambele mâini, ministrul de resort (tot fără portofolui) iar actualul președinte îndeamnă poporul educaționist (în discursul de început de an școlar) să verifice dacă ceva e adevărat, să pună întrebările potrivite, să distingă între „fapte” și dezinformări (sic!) și să-și formeze propriile opinii pornind de la „surse de informații corecte” (nostimă indicație prețioasă). Pe scurt, să „gândească cu simț critic”. E cel puțin ciudat ca astfel de geamanduri să fie fixate de o persoană care fie nu răspunde la întrebări, fie dă răspunsuri aiuritoare, bumbăcește adevărul fără să clipească ori de câte ori are ocazia și e foarte departe de a reprezenta o „sursă de informații corecte”. În fond, lista informațiilor corecte emise de dumnealui e mică și scade pe zi ce trece. Dar nu numai președintele comite abureli de sezon. Ministrul educației îndeamnă elevii să se uite la cer și să-și găsească o stea adăpost pentru visuri. Ceea ce ar trebui să și facă. E mult mai plăcut să visezi că te pricepi la ceva decât să înveți. Cum zicea o firmă foarte ștrengară în urmă cu niște ani, la noi educația tinde să devină un soi de visul imaginației.
Educația prin visul imaginației
Maestre, lasati-o! Ordinea mondiala s-a schimbat si occidentul se duce in prapastie. Testele Pisa n-au nici o relevanta. Cum n-are PIB-ul. Sunt niste cifre sintetice care n-au nici o legatura cu realitatea. Iote ca descultii din Yemen le-au dat la cap sauditilor condusi de mareata SUA fara sa suspine. Nu este despre diplome, este despre cine e cel mai adaptabil. Din acest punct de vedere, occidentul (RO y compris) e la pamant. Baietii din Iran si Yemen au dovedit lumii ca te poti caca la propriu pe sistemul occidental (printre altele si pe cel de invatamant). Noi, ca prostii, ne-am asezat la o masa care era demult rasturnata si inca avem asteptari. Doamne, cata inadecvare. Nu va mai imbatati cu apa rece. It’s over pentru occident, din care, sanchi, facem si noi parte.
Îmi pare rău, chiar au o relavanță. Nu aia despre care vorbește presa, ci aia care ne arată noua ordine. În fine, e mult de comentat, dar, apropo de adecvare, ia uitați-vă puțin cum s-a „adecvat” China… E destul de înfiorător.
China s-a adecvat perfect. A scos opt sute de milioane de chinezi din foame. Si produce cca patru milioane de ingineri pe an. Fara teste Pisa. Si la ora asta sunt top de top in tehnologie. Vestul nici nu viseaza ce produc chinezii. Vestul e terminat. Cei cinci sute de ani de imperialism si colonialism au ajuns la capat. It’s over. Romania, ca de obicei, a pariat gresit. Viitorul nu este in vest, este in est. Get used!
Decat o „dimacrasi” bolnava, mai bine o dictatura sanatoasa. Te caci in ea de democratie daca n-ai ce pune pe masa. Piramida lui Maslow, remember? Restul sunt gogosi americane si nici macar nu sunt de calitate. Nu voi mai posta la dvs. N-are rost. Sanatate!
Bătrâne, textele conspiraționiste îți mănâncă sănătatea!
În perioada pandemiei erai convins că oculta urma să ne vină de petrecanie aproape la toți, dar te-ai speriat degeaba. Acum eşti convins că adevărul este de partea ta şi că maestrul greşeşte…Catâr în toată regula.
Uşor treci matale de la extaz la agonie în fața persoanei pe care o adorai când gândea ca tine.
M-am jurat sa nu mai intru aici dar, tinere, trebuie sa fac o precizare pentru ca n-ai inteles ce am zis in plandemie. Intr-adevar oculta ne-a venit de hac, viata s-a schimbat dramatic, oile aplauda frenetic modul in care li se interzic tot felul de drepturi si libertati sub masca convenientei (nici nu stiu daca este un termen corect dar sigur e inteles) aplicatiilor pe smartfone. Plandemia a fost primul experiment uman de urmarire si control al populatiei realizat cu succes. Oculta stie acum ca oile pot fi trimise la abator, pot manca chimicale sau viermi, pot sa nu aiba nimic si totusi sa fie fericite. Unde am gresit?
PS Nu m-am speriat deloc. Nu m-am vaxxeenat cu zeama mARN messager si in general ma doare la basca de ce se intampla. Sunt la sfarsit de drum si daca scriu, o fac pentru cei tineri care inca isi inchipuie ca tot ce zboara se si mananca. Din altruism. O chestie care probabil te depaseste.
PPS Testele Pisa sunt garbage.
Rectificare: testele Pisa sunt garbage corporatist. Pentru precizie si conformitate. Alles Gutte!
Cartea era candva un ascensor social . Azi , nu mai e . Societatea nu mai pretuieste calitatea umana slefuita prin educatie . Promovarea nu se face pe competente . De ce ar invata Dl Goe , cu atat mai mult cu cat mamitica si mam’mare ar veni cu o falca in cer si cu una in pamant in cazul in care prostovanu primeste admonitiune. Si ar fi un caz fericit nu ca ala cand parintii au luat la bataie cadrul didactic fiindca i-a facut observatie indepingibilului .
Tara te vrea prost !
Cum ai putea altfel sa construiesti acea „structura de stup” asa cum doreste WEF ?
––––––––––
Inteleg ca in RO scoala este subfinantata, iar profesorii sunt nepasatori si comozi. Este doar un aspect pe care se insista.
––––––––
Asistam la o degenerare genetica a poporului roman, o pierdere de calitate a individului.
O „corcire” cu material genetic de proasta calitate (Ex. In China se mai aplica si eugenia).
––––
Cu multi ani in urma, din lipsa de bani m-am apucat sa dau meditatii la fizica (are un grad mai redus de abstractizare si mai
mult concret). Atunci am realizat ca avem: copii f.destepti care au nevoie de sinteze, copii destepti (lenesi si obraznici) care
lucreaza sub amenintare, copii mediocri f muncitori si copii prosti.
I-am urmarit in viata: ciudat este ca multi destepti au esuat, iar prostii s-au adaptat. Societatea nu are o scara de valori.
––––––––
Educatia in familie: nu poti sa-ti fixezi acumularile fara studiu individual. Ex. In China copii au acces la tableta, telef., tv, etc
2-3 ore pe saptamana; in rest program de invatat. Stiu: Ad astra per aspera !
–––––––––––
Este neproductiv sa ne uitam la aberatiile lui ND si ale altor scamatori. Responsabilitatea revine in primul rand parintilor (care
nu-si invata copii sa munceasca), apoi profesorilor care nu evalueaza permanent nivelul de pregatire. NU SUNT SPERANTE !
Mă îndoiesc de partea cu subfinanțarea. Cred că România are cele mai mari cheltuieli cu educația (pe cap de pacient) din toată Europa. Sunt cheltuieli enorme, dintre care trei sferturi sunt bani aruncați pe geam. Mă refer, desigur, la bugetul „agregat”, cu tot cu meditații, cursuri de engleză etc. Subscriu, și eu văd la copii cam aceleași categorii. Ce o să se aleagă de ei rămâne de văzut…
Pe vremuri, marxistii aveau un slogan: prin acumulari cantitative, spre salturi calitative. Si aveau perfecta dreptate. Dar noi, pentru ca suntem tampiti, l-am aruncat la cos si am imbratisat scoala de tip american. Dupa care ne miram ca ne duce direct in gard. Din acesta cauza occidentul nu va ajunge niciodata la nivelul cultural, tehnic, civilizational, etc al estului sau cum ii zice mai nou, sudului global. Vede cineva ca America sa dainuie cinci milenii ca Iranul sau macar un mileniu ca Rusia? Sau chiar ne-am tampit cu totii?