Fost ministru al justiției, acuzat că, prin afirmații nejustificate, contribuie la agravarea campaniei de denigrare a sistemului de justiție

În data de 30 martie 2026, domnul Stelian Ion, fost ministru al Justiției și deputat USR, a publicat pe rețelele de socializare și în mediul online o postare dezaprobatoare cu privire la programul de voluntariat inclus în Programul de formare inițială al auditorilor de justiție din cadrul Institutului Național al Magistraturii.

Uniunea Națională a Judecătorilor din România (UNJR), Asociația Magistraților din România (AMR) și Asociația Judecătorilor pentru Apărarea Drepturilor Omului (AJADO) și Asociația Procurorilor din România (APR) iau act cu stupoare de tendința distructivă la adresa sistemului de justiție din România, prin care se critică în mod eronat și cu rea-credință aspecte legate de modalitatea de formare a viitorilor magistrați, fără a se cântări justețea celor afirmate și în lipsa unei minime informări cu privire la justificarea necesităților reale de formare a acestora.

Așa cum rezultă din programul de formare inițială al auditorilor de justiție din cadrul Institutului Național al Magistraturii pentru anul I 2025, printre obiectivele urmărite de programul de voluntariat introdus în formarea auditorilor se află activitățile care vizează dezvoltarea abilităților non-juridice (empatia, abilitățile de negociere, mediere și rezolvare a conflictelor, adaptarea mesajului la un public divers, comunicarea cu persoane din diverse medii sociale și culturale, colaborare și organizare, sensibilitatea față de problemele societății).

În acest scop, a fost inclusă participarea auditorilor de justiție la programe de voluntariat care vin în întâmpinarea nevoilor unor categorii de persoane vulnerabile (copii, persoane vârstnice, persoane cu dizabilități, victime ale consumului de droguri, victime ale violenței domestice, etc.) sau programe care au ca scop protecția mediului înconjurător, a patrimoniului cultural și altele. Implicarea individuală sau pe grupe de auditori de justiție în diverse proiecte de acest tip va contribui, implicit, la dezvoltarea personală, socială, civică și profesională a acestora, prin îmbogățirea competențelor și abilităților anterior enumerate care îi vor ajuta să fie mai bine pregătiți pentru provocările sociale și profesionale pe care le vor întâlni în carieră.

Aceste obiective au fost îndeplinite; așa cum reiese din Raportul de activitate pe anul 2025 al Institutului Național al Magistraturii, publicat pe site, INM a prezentat, în cadrul unei campanii social-media intitulate „Jurnal de voluntar”, modul în care auditorii de justiție s-au implicat în activități caritabile. Având 11 episoade, campania a acoperit toată sfera de activități desfășurate, indiferent de beneficiarii acestora, de la copii la vârstnici, de la persoane fără adăpost sau aflate în situații de risc, la victime ale violenței domestice. În continuarea acestui demers, la data de 17 noiembrie, pentru a marca un an de la debutul implicării auditorilor de justiție în activitățile de voluntariat, a fost organizată o conferință, în cadrul căreia auditorii, formatorii și partenerii implicați au prezentat experiențele trăite, impactul activităților și lecțiile de viață dobândite, modul în care acestea au contribuit la responsabilizarea lor și la dezvoltarea lor personală, socială și profesională

Este evident că prin integrarea tuturor acestor elemente în programul de formare se asigură premisele pentru ca auditorii de justiție să înțeleagă profund aspectele legale ale profesiei lor și, în acelaşi timp, să fie pregătiți să acționeze cu o conștiință a impactului social al deciziilor lor, contribuind, astfel, la consolidarea încrederii publice în justiție.

Promovarea în anul următor de formare profesională este condiționată de participarea la aceste activități, potrivit currculei, cum, de altfel, obligatorie este participarea la toate cursuri și seminare organizate în cadrul formării inițiale.

Înțelegerea activităților „legate de justiție” prin limitarea la cele care au în vedere strict studiul scolastic al dreptului reprezintă o manieră simplistă şi neconformă de evaluare a profesiei de magistrat, în condiţiile în care aceasta presupune o formare complexă, ce depăşeşte stricta pregătire teoretică. Contactul direct cu persoane ce face parte din diverse medii sociale va permite, ulterior, în cadrul exercitării profesiei, înţelegerea de ansamblu, obiectivă a aspectelor socio-umane ce pot avea importanță în procedurile judiciare.

Derularea strictă a programului de formare, astfel cum este aprobat de Consiliul Superior al Magistraturii, nu reprezintă o dovadă de obediență, ci de respectare a contractului de formare inițială, semnat de fiecare auditor de justiție ca urmare a promovării examenului de admitere în profesie.

Caracterul malițios al sugestiei referitoare la durata „excesivă” a studiilor în cadrul INM reprezintă o altă dovadă de necunoaștere a programelor similare de pregătire din Europa: Spania – mai mult de 4 ani după absolvirea facultății; Franța – 31 luni, din care 11 luni în cadrul ENM și 20 de luni în diferite instituții; Portugalia, Danemarca – 3 ani; Germania, Estonia – 2 ani.

Astfel de afirmații nejustificate contribuie la agravarea campaniei de denigrare a sistemului de justiție, neputând fi atenuate prin nicio scuză rezonabilă din partea unei persoane care a deținut calitatea de ministru al Justiției, fiind obligat să cunoască și să înțeleagă în profunzime cerințele specifice profesiei de magistrat.